新しい記事を増やす前に、誰のどの疑問に答えるかを短く整理します。広い題材をそのまま一本へ詰め込むより、確認できる材料で答えられる範囲を決めるためのメモです。アクセス増加を保証するものではありません。
読者の疑問を一文にする
「仕事の改善」だけでは範囲が広いため、「資料を受け取った返信で、内容確認まで終わったように書かない方法」のように絞ります。実際に寄せられた質問か、編集上想定した疑問かも区別します。
企画表の型
| 項目 | 記入すること |
|---|---|
| 読者の状況 | どの段階で困っているか |
| 中心の疑問 | この記事で答える一問 |
| 使える材料 | 確認済みの記録や資料 |
| 完成時の持ち帰り | 文例・表・確認手順など |
| 範囲外 | 説明しないことと理由 |
| 関連する既存記事 | 違いとつながり |
架空の型です。検索数を確認していない場合は、多くの人が検索していると断定しません。
根拠に合わせて範囲を決める
実体験の記録があるなら、その記録で確認できる範囲を中心にします。一般的な提案なら、体験談に見せず提案として書きます。数値、成果、他者の評価など、材料にない情報を追加しません。
執筆を頼む指示例
中心の疑問は[問い]です。使える材料は[確認済みの内容]に限定してください。記入例は例示と分かる形にし、根拠のない成果や体験を作らないでください。読後に使える[表・文例]を一つ入れてください。
企画段階で確認する
似た記事があるなら、同じ説明を言い換えるだけにならないかを見ます。違いを一文で説明できなければ、対象の状況を絞るか、新規記事として作る必要を再検討します。既存記事を無理に修正する必要はありません。
材料が足りない企画の扱い
架空の例として、作業を試した記録はあっても所要時間を測っていないなら、「何分短縮したか」を中心にした企画は作れません。その代わりに、どの入力を渡し、どこを確認したかを説明する企画へ絞れます。足りない材料を埋めるために成果を想像せず、確認できる問いへ変えます。
関連する準備
依頼全体の条件は作業指示の型、記事の数値目標との区別は途中から立てる訪問目標が参考になります。

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